1.在小学就读的学生，或指年纪较小的学生。如：『她带着三名小学生，去参加写生比赛。』2.年纪较小的小孩。喻世明言˙卷十˙滕大尹鬼断家私：『梅氏左思右量，恐怕善继藏怒，到遣使女进去致意，说小学生不晓世事，冲撞长兄，招个不是。』 【查看详细解释】

学校因学生人数太少，把两个年级以上的学生合编成一个班级，在同一教室，相同老师教授的教学活动，称为『复式教学』。如教师对部分学生（同一学年或相近程度）教学时，另一部分学生进行另一种学习活动。别于单式教学而言。 【查看详细解释】

民国七十九年（公元1990）教育部所施行的全国辅导工作六年计划试办方案。目的在于拓展一般学生积极进取的人生观，提供问题行为学生成长自新的机会，以减少问题学生的比率，增进校园及社会的安宁。施行策略为充实学校辅导设施、办理教师辅导研习、掌握问题行为学生资料、编配辅导教师实施个别辅导及团体辅导。 【查看详细解释】

1.在学读书的人。如：『他是台湾师范大学的学生。』2.师长对修业学艺者的称呼，或修业学艺者自称之辞。如：『学生因身体不适，想向老师请假一天。』3.晚辈。宋˙王辟之˙渑水燕谈录˙卷二˙名臣：『及溥为相，客或候祚，溥常朝服侍立，客不安席，求去，祚曰：「学生劳贤者起避耶？」』4.读书人或从官者自称的谦辞。初刻拍案惊奇˙卷十二：『此老是诸暨一个极忠厚长者，与学生也曾相会几番过的。』儒林外史˙第一回：『我学生出门久了，故乡有如此贤士，竟坐不知，可为惭愧。』[似]2.门生、弟子、高足[反]2.老师、教授、师长 【查看详细解释】

1.实施初级教育的学校。如：『国民小学』。说文解字序：『周礼八岁入小学˙保氏教国子先以六书。』2.研究文字字形、字义及字音的学问。包括文字学、声韵学及训诂学。3.宋人称洒扫、应对、进退之类的仪节为『小学』。4.小道，末流琐屑之学。陈书˙卷三十˙傅縡传：『顷代浇薄，时无旷士，苟习小学，以化蒙心，渐染成俗，遂迷正路。』 【查看详细解释】

自民国五十七年八月起，我国国民教育由小学延伸到初中，国民中学即为实施国民义务教育的后段学校。招收年满十二岁小学毕业的学生，修业三年。缩称为『国中』。』。 【查看详细解释】

一种学校中教师辅导学生的制度。此制由英国牛津、剑桥大学所发展而来，其主要目的在于辅导学生个性与群性的发展，以培养学生良好的人格和道德。 【查看详细解释】

选题考试。宋˙赵升˙朝野类要˙卷二˙称谓˙神童：『十岁以下能背诵，挑试一经或两小经则可以应补州县小学生。』 【查看详细解释】

倒霉。警世通言˙卷十七˙钝秀才一朝交泰：『但是早行遇着钝秀才的一日没采：做买卖的折本，寻人的不遇，告官的理输，讨债的不是厮打定是厮骂，就是小学生上学也被先生打几下手心。』 【查看详细解释】

一种教学方法。相对于启发式教学法而言。指老师只一昧向学生灌输知识，要求学生死记硬背。此一教学法完全以教师活动为中心，学生只能被动的接受知识，缺少主动思考的机会。 【查看详细解释】

不守秩序。如：『这些小学生，个个漫无纪律，需要好好辅导。』[反]秩序井然 【查看详细解释】

1.表示烦恼、为难。儒林外史˙第五十二回：『那一日，毛二胡子接到家信，看完了咂嘴弄唇，只管独自坐着踌躇。』2.表示惊讶。儒林外史˙第二回：『一眼看见那小学生仿纸上的名字是荀玫，不觉就吃了一惊。一会儿咂嘴弄唇的，脸上做出许多怪物像。』 【查看详细解释】

1.周代的小学。因设于西郊，故称为『西学』。礼记˙祭义：『祀先贤于西学，所以教诸侯之德也。』郑玄˙注：『西学，周小学也，先贤有道德，王所使教国子者。』孔颖达˙正义：『周之小学在西郊。』2.近世由欧美各国传来的学术。清˙林纾˙苍霞精舍后轩记：『孙幼谷太守，力香雨孝廉，即余旧居为苍霞精舍，聚生徒课西学。』 【查看详细解释】

本指清曹雪芹所著小说红楼梦中的乡村寡妇刘姥姥进入贾府大观园时，事事物物无不感到新奇的经过情形。见红楼梦˙第四十四回。后比喻人初次到某场所事事皆感到新奇，或用来取笑别人没见过世面。如：『小学生参观故宫博物院时，就如同刘姥姥进大观园般，对什么都好奇。』 【查看详细解释】

1.急忙中的看视。红楼梦˙第六十三回：『这里宝玉梳洗了，正吃茶，忽然一眼看见砚台底下压着一张纸。』2.粗略的观看。儒林外史˙第二回：『一眼看见那小学生的仿纸上的名字是荀玫，不觉就吃了一惊。』3.井、泉、洞、窟一口或一个。唐˙顾况˙送李山人还玉溪诗：『若为种得千竿竹，引取君家一眼泉。』元˙王仲文˙救孝子˙第四折：『远远的是一眼井。』4.房一间。水浒传˙第七十四回：『只有两眼房，空着一眼。』 【查看详细解释】

1.以法术变化事物。西游记˙第二十一回：『他既奉法旨暗保师父，所以不能现身明显，故此点化仙庄。』初刻拍案惊奇˙卷十八：『学生家事虽寒，数千之物还尽可办。若肯不吝大教，拜迎到家下点化一点化，便是生平愿足。』2.指点教化。朱子语类˙卷一三六˙历代三：『纯夫议论，大率皆只从门前过。资质极平正，点化得，甚次第，不知伊川当时如何不曾点化他。』明˙贾仲名˙升仙梦˙第四折：『我奉上仙法旨特来点化，先教你为人，后教你成仙。』3.变化，别出新意。朱子语类˙卷七˙小学：『古人于小学存养已熟，根基已深厚，到大学，只就上面点化出些精彩。』宋˙葛立方˙韵语阳秋˙卷二：『诗家有换骨法，谓用古人意而点化之，使加工也。』 【查看详细解释】