风铃浅唱国学
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教育 jiào yù
教
jiào
育
yù
1.教导培育。孟子˙尽心上:『得天下英才而
教育
之,三乐也。』2.一种有关培植人才,训练技能,以支应于国家建设、社会发展的事业。[似]1.哺育、教导、教诲、教训、教养 【
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】
教育制度 jiào yù zhì dù
教
jiào
育
yù
制
zhì
度
dù
整个
教育
事业的体系、法制。 【
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】
教育召集 jiào yù zhào jí
教
jiào
育
yù
召
zhào
集
jí
政府机关依军事需要,召集后备军人或国民兵入营,举行训练或演习的集会。 【
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】
教育史 jiào yù shǐ
教
jiào
育
yù
史
shǐ
记述
教育
实况制度及理论的起源、兴革和变迁的历史,为文化史的一个分科。 【
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】
教育哲学 jiào yù zhé xué
教
jiào
育
yù
哲
zhé
学
xué
从人生经验、民族文化上,解释
教育
历程的意义与价值,评判
教育
活动的理论与实施,正确进行
教育
实践的学问。 【
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】
教育商数 jiào yù shāng shù
教
jiào
育
yù
商
shāng
数
shù
某一学生的学业成绩与同龄学生的平均成绩两者间的比值,即
教育
年龄除以实足年龄再乘以一百所得的值数。 【
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】
教育团体 jiào yù tuán tǐ
教
jiào
育
yù
团
tuán
体
tǐ
为争取教师福利,协助教师进修,促进教师联谊及推展国际文化交流等目的而成立的组织。 【
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】
教育媒体 jiào yù méi tǐ
教
jiào
育
yù
媒
méi
体
tǐ
用来沟通和达成教学目标所运用的工具或媒体。如教材、教具等。 【
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】
教育学 jiào yù xué
教
jiào
育
yù
学
xué
从心理学、生理学、社会学等各方面,研究
教育
事实,讲求
教育
原理及方法的科学。 【
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】
教育学程 jiào yù xué chéng
教
jiào
育
yù
学
xué
程
chéng
未设
教育
院、系、所之大学院系为培育中小学及幼儿园师资所开设之课程。开设此学程所需师资及设立标准依
教育
部规定办理。按规定,只有各校大二以上和硕、博士班在校生才可以修习,毕业生不可以返校补修,每学期修习
教育
学程学分数的上限,由各大学自行规定。各类
教育
学程应修学分数为:中学廿六学分、国小四十学分、幼教廿六学分、特教四十学分。 【
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】
教育宗旨 jiào yù zōng zhǐ
教
jiào
育
yù
宗
zōng
旨
zhǐ
国家的
教育
理想与实施所依据的最高指导原则。 【
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】
教育家 jiào yù jiā
教
jiào
育
yù
家
jiā
对
教育
工作或理论有丰富经验和研究的人。 【
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】
教育小说 jiào yù xiǎo shuō
教
jiào
育
yù
小
xiǎo
说
shuō
一种小说。这椟说叙述主角在历经各种体验中,逐渐成长的自我发展过程,重心放在主角的正面人性。以歌德(Goethe)的威帘˙迈斯特的修业时代(Wilhelm Meisters Lehrjahre)为典型范例。 【
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】
教育局 jiào yù jú
教
jiào
育
yù
局
jú
直辖市、县市
教育
行政机关,隶属各直辖市、县市政府。掌理国民
教育
、社会
教育
及文化康乐等事项。 【
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】
教育工学 jiào yù gōng xué
教
jiào
育
yù
工
gōng
学
xué
1.以科学、技术和行为心理学等知识为基础,并以适当的技术将传播媒体运用到
教育
上,以增进教学效果的一门学问。2.一方面以物理学、机械工程学的知识技术设计教学器材;另一方面用心理学的原理、原则以解决实际教学问题,二者合称为『
教育
工学』。 【
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