教育心理学上指个体在学习某种事物之前，对学习该事物所具有的潜在能力。其涵义有二：(1)指个体对多种或多方面的活动，如经训练可能达到精练程度的潜力，此为普通性向或一般性向。(2) 指个体对某种特殊活动，如经训练，可能达到精练程度的潜力，此为特殊性向，亦即特殊才能。 【查看详细解释】

佛教用语：(1)谓事物的本体、本质。维摩诘所说经˙卷上：『知诸法如幻相，无自性、无他性，本自不然，今则无灭。』(2) 谓事物的存在状态。成唯识论˙卷八：『初能遍计自性云何？有义：八识及诸心所有漏摄者皆能遍计，虚妄分别为自性故；皆似所取、能取现故；说阿赖耶以遍计所执自性妄执种为所缘故。』 【查看详细解释】

1.形式、形状。如：『图样』、『依样画葫芦』。唐˙杜甫˙杨监又出画鹰十二扇诗：『近时冯绍正，能画鸷鸟样。』2.种颜如：『各式各样』。宋˙苏轼˙西湖绝句：『接天莲叶无穷碧，映日荷花别 样红。』3.作为标准的物品。如：『样品』、『货样』。4.量词。计算事物种类的单位。如：『六样小菜』。人事物的性质、程度、方式等。如：『他就是这样一个循规蹈距的人。』又：ㄒ｜ㄤˋ（07223) 【查看详细解释】

1.用自己的精神识力创作前所未有的事物。西游记˙第一回：『覆载群生仰至仁，发明万物皆成善。』2.创造性的阐发前人不知的义理。老残游记˙第九回：『但是宋儒错会圣人意旨的地方，也是有的，然其发明正教的功德，亦不可及。』1.创造出的新事物或新方法。如：『他这项发明，引起科学界的注意。』[似]1.发现﹑创造[反]1.2.模仿﹑抄袭 【查看详细解释】

1.目前陆地上体型最大的动物。鼻长，无骨，具有嗅觉、喝水、摄食、打斗、抚慰小象的功用。营群居生活。以青草、树叶为食。可供劳役、交通工具。见『象』条。2.本指世界一切事物的本原。后指旧时帝王一统天下。文选˙干宝˙晋纪论晋武帝革命：『于是百姓与能，大象始构矣。』3.易传的组成部分。依据一卦的基本观念，扩大说明事物变化和人事现象，称为『大象』。以别于说明各爻的小象。4.北周宇文衍（静帝）的年号（公元579～580）。 【查看详细解释】

1.事物的本初或来源。抱朴子˙外篇˙酒诫：『纵心口之近欲，轻召灾之根源。』唐˙杜甫˙火诗：『罗落沸百泓，根源皆万古。』2.事物的根本、基础。魏书˙卷六十七˙崔光传：『此乃学者之根源，不朽之永格。』西游记˙第二回：『弟子近来法性颇通，根源亦渐坚固矣。』3.追根寻问。南朝宋˙谢灵运˙山居赋：『植物既载，动物亦繁。飞泳骋透，胡可根源。』4.金瓶梅˙第三十九回：『夫人听我说根源。』亦作『根原 』。[似]1.本原、来源 2. 【查看详细解释】

1.疑问代名词，专指事物。如：『你在做什么？』亦作『甚么』。2.指示代名词，泛指一般事物。如：『心里想什么，就说什么，别这样吞吞吐吐的。』亦作『甚么』。3.疑问形容词。如：『你住在什么地方？』文明小史˙第三十四回：『这是部什么书，我还不晓得名目，请悔兄指教。』亦作『甚么』。4.表不定或虚指的形容词。红楼梦˙第四十八回：『为这点小事，弄得人坑家败业，也不算什么能为。』文明小史˙第三十四回：『这部书没有什么道理。』亦作『甚么』 。 【查看详细解释】

1.疑问代名词，专指事物。明˙高明˙琵琶记˙蔡宅祝寿：『孩儿，请爹妈出来做甚么？』亦作『什么』。2.指示代名词，泛指一般事物。如：『想甚么，说甚么；说甚么，写甚么。』亦作『什么』。3.疑问形容词。如：『你甚么时候回来的？』、『甚么人来了？』亦作『什么』。4.表不定或虚指的形容词。水浒传˙第四回：『却纔只道老汉引甚么郎君子弟在楼上吃酒，因此引庄客来厮打。』老残游记˙第二回：『因为人太多，所以说的甚么话都听不清楚，也不去管他。』亦作『什么』。 【查看详细解释】

1.步行时所遗留的印痕。如：『足迹』﹑『踪迹』﹑『匿迹』﹑『绝迹』。唐˙韦应物˙寄全椒山中道士诗：『落叶满空山，何处寻行迹。』2.事物的遗痕。如：『痕迹』﹑『笔迹』﹑『墨迹』、『迹象』。吕氏春秋˙慎行论˙疑似：『疑似之迹，不可不察。』3.前人留下来的事物﹑功业。晋˙陶渊明˙赠羊长史诗：『圣贤留余迹，事事在中都 。』1.考察﹑探究。楚辞˙屈原˙九章˙惜诵：『言与行其可迹兮，情与貌其不变。』汉 书˙卷四十八˙贾谊传：『臣窃迹前事，大抵强者先反。』2.遵循﹑仿效。文选˙张衡˙西京赋：『都邑游侠，张赵之伦，齐志无忌，拟迹田文 。』 【查看详细解释】

1.躯体、身体。唐˙刘禹锡˙祭柳员外文：『意君所死，乃形质耳。魂气何托，听予哀辞。』红楼梦˙第一一九回：『既能知道了，喜欢了，便不见也和见了的一样。只不过隔了形质，并非隔了神气啊。』2.形体与本质，外貌与内涵。晋书˙卷一○三˙刘曜载记：『自以形质异众，恐不容于世，隐迹管涔山，以琴书为事。』3.哲学上指形式与质料，为构成事物本质的二种元素。形式是构成事物类别的决定因素，质料是事物变化的主体。此理论由亚里士多德首创，经士林哲学继续完成。 【查看详细解释】