一种求博求通的教育。其目标是透过广泛的传授，教导学生生活于现代社会所需的各门知识，以拓宽心灵、视野和知识领域，而培育出一个能全面观照现代知识的发展，且能在现代社会善知自处的现代人。民国七十三年教育部规定各大学均应开设通识教育课程，使学生了解自身与社会环境之间的互动关连，培养了解生活的现代知识分子。其设置理念源于西方大学教育理念，其课程设计则不限科系、使之能与各科系专业课程相对而成。亦称为『通才教育』。 【查看详细解释】

一种求博求通的教育。其目标是透过广泛的传授，教导学生生活于现代社会所需的各门知识，以拓宽心灵﹑视野和知识领域，而培育出一个能全面观照现代知识的发展，且能在现代社会善知自处的现代人。民国七十三年教育部规定各大学均应开设通识教育课程，使学生了解自身与社会环境之间的互动关连，培养了解生活的现代知识分子。其设置理念源于西方大学教育理念，其课程设计则不限科系，使之能与各科系专业课程相对而成。亦称为『通识教育』。 【查看详细解释】

1.选修适当的课程而就读。如：『在大学你选读了那些课程？』2.选择精要作品研读。如：『小说选读』。 【查看详细解释】

利用电视、广播等传播媒体做为教学媒介的一种学制。主要以就业成人为教学对象，采学分制，教授大学课程。学生于家中透过广播媒体研习进修。我国于民国七十年（公元1981）七月筹设，七十一年（公元1982）十月成立『空中大学规划委员会』，七十二年（公元1983）九月试办空中大学选修课程，七十五年（公元1986）正式成立。 【查看详细解释】

1.凡年满二十岁，在某行政区域内继续居住六个月以上，未被褫夺公权，未受禁治产宣告的居民，即可取得公民资格。2.今高级中学课程之一。以培养学生成为健全公民所必需的知识为内涵。[似]1.国民、人民 【查看详细解释】

1.法律上指诉讼过程中，法院或检察机关传唤诉讼当事人或关系人所签发的法定正式凭据。如：『法院传票』。2.会计工作中作为登记或审核账目的凭据。如：『商校的珠算课程，都有算传票的实习。』 【查看详细解释】

大专一年级课程中，不分科系均须修习的科目，如国文、英文等。 【查看详细解释】

1.劳动、工作。如：『他每天辛勤劳作，只为求三餐温饱。』2.过去国小教学科目之一。教导学生利用日常生活常见的物品，改造美化，以培养学生设计、创造能力，养成勤俭的美德。今已并入『美劳』课程中。 【查看详细解释】

官府的工匠。北史˙卷七十四˙袁充传：『将作役功，因加课程，丁匠苦之。』 【查看详细解释】

1.一种幼儿园课程的等级。介于大班与小班之间，就读学生多为五周岁左右的学童。2.工厂作业员、医护人员等上班时间，采早、中、晚三班制，每班八小时。 【查看详细解释】

五年制的专科学校。以国民中学或已立案之私立初级中学毕业，或具同等学力的学生为招收对象。以专业课程为重点，培养实用专业的人才为目的。修业期限五年。 【查看详细解释】

唱歌和游戏。幼儿园和国民小学常排有此项课程。 【查看详细解释】

与商业有关的课程。商学院所属各科皆属之，包括银行、会计、统计、保险、国际贸易、工商管理、交通管理及其他各学系。 【查看详细解释】

上师。为藏语blama的音译。指通过其宗派所规定修法课程且具有灌顶资格的修行者，或是被认可的喇嘛转世者。喇嘛并不一定是出家人，在西藏民间则广泛用于对任何受尊敬的僧人或法师的称呼。 【查看详细解释】

高等学校中，教导学生有关学科的基本概念和规律的课程，为进一步学习专门知识的基础。 【查看详细解释】

公元一九○五年，光复会成员徐缟摬、陶成章在浙江绍兴创办，由秋瑾主持校务，后置国语、教育、伦理、图画、音乐等课程，特别重视军事体育。当时培养不少革命人才，并且把这个学堂当作革命的掩护机关。 【查看详细解释】

对于资赋特优﹑智力特高的儿童所实施的教育。利用特殊的课程和教材及教学方法，以充分发展他的才能而成为国家优秀的人才。 【查看详细解释】

政府对各级学校的组织系统、课程标准及修业年限等所颁布的规定。如国小采六年学制、国中采三年学制。 【查看详细解释】