教育心理学上用以测量潜在能力的测验。因施测目的不同，可分为三大类：(1)特殊性向测验，用以测量音乐、美术、机械等特殊潜能的性向测验。(2) 普通性向测验，用以测量语文、数理、空间知觉等多方面潜能的性向测验。(3) 多元性向测验，将数个性向测验合并使用，用以测量多方面的潜在能力。 【查看详细解释】

工厂间因转包工作而产生的连锁关系。例如甲工厂向乙工厂承包工作，或甲工厂将工作转包给丙工厂。前者称为『后向包工连锁』，后者称为『前向包工连锁』。 【查看详细解释】

??响与向二字音义本各不同，但因形近易混。如『响应』误为『向应』，『向往』误为『响往』。区别此二字关键在于『响』字下作『音』，凡是与声音有关的意义都作『响』，如『音响』、『影响』等。『向』字下作『向』，所以有方向、导向的 的意思，如『向往』、『向导』等。 【查看详细解释】

佛教修行者的八种果位。即须陀洹向、须陀洹果、斯陀含向、斯陀含果、阿那含向、阿那含果、阿罗汉向、阿罗汉果。向是指还在过程的阶段，果是已证得的阶位，合一向一果是一双，故称为『四双八辈』。长阿含经˙卷二：『向须陀洹得须陀洹，向斯陀含得斯陀含，向阿那含得阿那含，向阿罗汉得阿罗汉，四双八辈是谓如来贤圣之众。』或称为『八贤圣』、『四向四得』、『四向四果』。 【查看详细解释】