中国佛教寺院从明末以来，寺院住众每天必定上大殿作早晚课诵，早课有二堂功课，晚课有三堂功课，合称为『五堂功课』。 【查看详细解释】

1.定治事的程序，以稽核其进度、成绩。汉书˙卷八十三˙薛宣传：『宣考绩功课，简在两府。』2.学生的课业。文明小史˙第二十五回：『他忍不住要请教些实在的功课，先生没法，只得出去买了几张暗射地图。』亦作『工课』。3.佛教徒的早、晚课，内容包括唱赞、诵经、持咒等。[似]2.作业 【查看详细解释】

1.完备、不缺。如：『齐全』、『文武双全』。宋˙苏轼˙水调歌头˙明月几时有词：『人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。』2.整个的。如：『全家』、『以类』、『全神贯注』、『全军覆没』。汉书˙卷五十一˙枚乘传：『今汉据全秦之地，兼六国之众。』皆﹑都。如：『全自动化』、『将课文全背下来！』、『这事全靠你帮忙了！』宋˙辛弃疾˙西江月˙醉里且贪欢笑词：『近来始觉古人书，信着全无是处。』使完整而没有缺憾。如：『保全』、『苟全』、『顾古局』。文选˙司马迁˙报任少卿书：『今举事一不当，而全躯保妻子之臣，随而媒孽其短，仆诚私心痛之。』姓。如清代有全祖望。??『全』和『完』都有完整不缺的意思，如『全备』就是『完备』。但在某些语词的使用习惯上，二者不可互用，如『全世界』不可说成『完世界』。而且『完』具有『结束』的意思，因此像『功课写完了。』与『功课写乏。』二句，前者是指过程的结束，后者是指分量的不缺，语义有别。『完』并可引申出反面词义，如『我的事业全完了！』；『全』则都具正面词义。 【查看详细解释】

学习、研习。如：『下课后，他总是留下来自行修习功课。』 【查看详细解释】

1.指写作教师规定的课业。如：『小孩子经常喜欢一边做功课，一边看电视。』2.佛教用语。指佛教徒做早晚课，或除早晚课外，自定义的用功项目，如诵佛典或念佛、持咒等。 【查看详细解释】

学校规定课业的时间和科目表。如：『注册后，同学们都在抄新学期的功课表。』 【查看详细解释】

心思同时放在二件事情上。指分心不专注。如：『边看电视边读书，如此一心二用，功课怎么会好呢？』 【查看详细解释】

1.不过、可是。如：『可以去玩，但是要做完功课才能去。』2.只要是、凡是。西游记˙第七十五回：『我这洞里递年家没个苍蝇，但是有苍蝇进来，就是孙行者。』[似]1.不过、可是、然而[反]1.虽然 【查看详细解释】

只好。元˙马致远˙汉宫秋˙第二折：『等不的散了，只索再到西宫看一看去。』文明小史˙第二十三回：『幸而他父亲也不查究功课，只索罢手。』亦作『只得』。 【查看详细解释】

佛教徒修行较高的密法之前，所应先修习的四种功课。即一、归依，发菩提心；二、供曼达；三、观想金刚萨埵及念诵百字明；四、上师相应法。 【查看详细解释】

学生的课业。元˙郑廷玉˙金凤钗˙第二折：『觅不的粗衣淡饭且淹消，穷秀才工课觅分毫。』亦作『功课』。 【查看详细解释】

不佳、低劣。如：『他的功课很差劲。』、『他做人很差劲。』[似]低劣[反]优异 【查看详细解释】

1.有力量﹑有活力。如：『他做起事来可真带劲。』2.能引起兴致。如：『光作功课不带劲，还是去打打球吧！』 【查看详细解释】

如何可能。表示疑惑的语气。如：『他平常功课很好，怎么会没考取呢？』 【查看详细解释】

心烦意乱。董西厢˙卷一：『寻思了空闷乱。难睹莺莺面，更有甚身心，书帏里做功课。』 【查看详细解释】

笨拙迟钝。红楼梦˙第八十一回：『但是你又不是很愚夯的，明日我倒要你先讲一两章书我听，试试你近来的功课何如！』 【查看详细解释】